|
我们都希望让自己的思维更开阔,然而我们在现实生活中,如学习,接受各种媒体信息,受各种的培训等等,尽管也像儿童认字母一样学会了一些东西,但也不免会被套上思维的枷锁,如我们对事物的认识变得模式化、程式化。
孩子需要想象的空间,大人也不应该让自己的思想走进狭窄的胡同里,在欣赏思维系列作品时,就摆脱了已有知识的束缚,画面给人的感受是全新的,这全新的内容不带有任何我们现有世界认识的痕迹,让人看到的画面就像新生婴儿看到的全新陌生的世界一样。
画面里没有任何具象的物体,画的是固体、液体、还是气体?可能都不是,只是表现了非物质的物质。
画面里没有任何具体的图形,是球体、长方体、还是组合形体?都不是,只是表现了非形态的形态。 |