3-6岁儿童情商缺乏的表现

3-6岁儿童情商缺乏的表现

一、自信心不足

1、害羞,见到陌生人赶紧躲避或紧张拉衣角,皱眉头,口吃说不出话；

2、到乐园后，会紧拽着大人的衣服或躲在家长背后；

3、怕危险,不敢独处或玩需要大动作技巧的活动；

4、孩子的生活（假日和平时）完全由大人来安排；

5、即使孩子在家里表现得活泼，但一在外面，就表现得羞怯；

6、婴儿时期不会爬行或大动作技能不好；

7、很少参加各种体育活动；

8、很少或没有参加或户外的旅行或野营；

9、遇到问题，孩子会首先向大人求助以便解决；

10、不敢玩滑板等危险的体育活动；

11、孩子在伙伴游戏中一般不做“头头”；

12、孩子虽然有自己的想法，但不发表；

13、不与自己的过去相比；

二、独立性不好的表现

1、在家中，不承担或很少承担家务；

2、孩子在家中的生活起居被照顾得很细；

3、孩子的要求，一般都能够得到尽量的满足；

4、与伙伴发生争执时，总是立即找老师或父母解决；

5、别人说什么，他一般很少提出反对意见；

6、出门在外，会表现出不习惯、不适应的特性；

7、很少与别的小伙伴参加户外活动；

8、房间、衣物、文具一般都由父母收拾；

9、当父母不在身边时，常感到担心和忧郁；

10、到新的场合或人多的地方不久就要求离开或自己跑掉；

11、没原因或因为小事就不愿意上幼儿园；

三、同情与爱心不足的表现

1、对自己的物品很敏感，不许别的孩子碰;

2、应允的计划或结果改变时，孩子不能容忍；

3、孩子会把好东西，如水果、糖等先据为己有；

4、孩子很少主动与同伴分享食物或玩具；

5、经常与同伴打架或闹别扭；

6、当同伴哭泣时，孩子很少会主动上前安慰；

7、会讨厌一些“脏”或“穷”的孩子；

8、发现别人的东西不会主动拾起来，放好；

9、孩子有了助人行为时，很少得到及时表扬。

10、看到别的小朋友犯错误，会立即向家长或老师告状；

11、孩子拥有较多的攻击性的玩具（如刀、枪、剑等）；

12、孩子喜欢看攻击性的打斗片；

13、孩子崇拜攻击性的卡通（或现实）的偶像；

14、孩子认为在家里，她（他）是最重要的；

四、意志力不好的表现

、喜欢一件事物（如：画画、拉小提琴等）不持久，刚过几天就不想继续了；

2、做事注意力不集中，不能坚持把一件事情做好；

3、孩子拥有很多装饰品（小玩意），或者比较花俏的文具

4、很少能坚持自己定下来的规矩；

5、很少玩拼图、画画等游戏；

6、不能等待，想要的东西，要马上得到；

7、看到别的孩子有新玩具，就一定要父母也买一个；

8、孩子很少做体育锻炼；

9、许诺的东西得不到会异常生气或不依不饶；

10、注意力分散，不专心，小动作等，或经常喜欢左顾右盼；

五、竞争力与目标上有弱项的表现

1、孩子没有自己心中崇拜的英雄，很少受到正直（积极）特质的效率；

2、孩子认为家长为他做的服务是理所当然，

3、上课发言不积极；

4、平时虽然表现比较积极，可临到上台表演或活动，就表现出退却；

5、吃饭及做事磨蹭；

6、有时会表现出思想不集中。

7、孩子常常会把事情拖到最后一刻才做.

8、孩子有时候做事情，会想马马虎虎混过去；

9、曾经装病，用来逃避或者不去参加讨厌的活动；

10、喜欢一边吃饭，一边看电视；

11、做事拖拉时并不感到内疚