情商教育的技巧与方法

情商教育的技巧与方法

有些家长一直对教育孩子心存这样的疑惑：在教育孩子时是不是有必要花费太大的工夫，去学习教育技巧。为什么我们自己的父母甚至我们的祖祖辈辈，什么都没学，培养出来的孩子，不也是照样能适应社会吗？

其实教育是一门科学，教育孩子也是一门科学，同样也有着很高深和丰富的技巧。仅仅有爱和经验是远远不够的，社会在进步，对个人素质的要求也在不断提高，过去那种简单、粗放的教育方式，已无法培养适应现代社会需要的人才。所以，每个家长都要不断学习和自我提高。才能适应现代社会对教育提出的各种新要求。再加上如今我们的孩子大部分是独生子女，他们没有沟通的对象，没有谦让、合作、关心的对象……独生子女是这个历史时期的独特产物，就必须产生新的教育方式来适应我们的特殊国情。

有资料表明：有很多的家长在对孩子的教育方式上是不成功的，并不是他们不愿意教育好孩子，而是缺乏系统正确的教育方法。而那些错误的教育方法会给孩子造成非常严重的伤害，如：偷盗、抢劫、敲诈、勒索、早恋、自杀等伤人伤己的行为，难道父母能逃脱教育不当的责任吗？所以，父母应主动的了解孩子独特的生理、心理发展规律，理解和掌握他们的思维、言行、情感方式，获得一些有益的教育理念和方法，会对自己教育孩子实践带来巨大的好处。一般来说，后天的环境因素，如：家庭、同伴和社会环境因素等等，会给孩子带来很多的压力和烦恼，所以在孩子后天的成长过程中，父母的教育是最不可忽视的最主要的因素之一。

技巧：针对学生的弱项实施教学。
方法：主要采用情景，讨论，激励，课堂或户外渗透。
户外渗透：是EQ教学中的一个特点，如，周六，周日的主题活动，假日户外俱乐部加深学生在心理上的理解和运用。
EQ档案：对上课的内容及领悟能力的跟踪。
家庭EQ教育：对家长进行指导，提高家长自身的EQ素质，怎样对孩子说话和培养。
例如：孩子为什么要说谎？他包含7个因素：
1.记忆错误
2.逃避惩罚
3.害怕失去信心
4.蓄意报复
5.满足好奇心
6.达成愿望
7.家长的不良教育

教师或家长首先弄清说谎的原因，考虑孩子的性格，采取良好有效的教育和怎样和孩子谈话的方式。
孩子有哪些情绪，需要老师和家长去关心？
一.忽视型：不对孩子的情绪化重视，总认为孩子的情绪不好是小事，对他们的消极情绪不理采，不关心，很少去用心的观察孩子的变化原因或帮助孩子应付各种情绪变化。
二.放任型：对孩子的不当行为很少给予适当的指导和控制，孩子犯错了，就打或惩罚，从不去过问孩子的情绪及心理想什么？也很少主动指导孩子如何正确处理问题。
三.专制型：对孩子的在闹情绪时发脾气，或声色俱励的指责，批评，惩罚，很少给孩子的解释的机会，同时也缺乏耐心，正确的指导孩子。
四.情绪化：这样的父母自己的情绪也是喜怒无常的，对孩子的管教不是有原则的，心情好，纵容溺爱怎么都可以，心情不好就暴风骤雨，这样的教育给孩子带来的只有压抑感，缺乏自我意识，容易形成心理创伤，久而久之，可能形成胆小，孤僻，内向和自卑的性格，家长对孩子的教育是从孩子的角度出发，尊重，理解，关爱，让孩子感受到你爱他。
五.批评的艺术：不带陈年旧帐，针对就事论事，要和蔼，让他清楚你是爱他的，不要伤他的自尊。
你有这样的回报吗？
人生中有许多的诱惑和阻碍，你必须明确哪个对你有益，哪个无益，小心的绕开种种陷阱，要做到心有明镜，不晨浮云遮望眼，那么你的人生之路，会越走越稳。年轻人应有目标-------而且目标一定要坚持。
想要获得知识，一个人必须学习，但想要获得智慧，一个人必须观察，有一双慧眼很宝贵，跌倒不是坏事，最重要的是不要迷路，勇敢的爬起来，慧眼让心不再迷失方向，慧眼也让我们心灵窗口的一朵牵牛花满意，快乐。
自信是成功者的必备条件？那为什么一些自信的人不能成功？因为他们除了盲目的自信之外，更表现出自大。信心所给予生命的不只是一种依托，一种凭借，一种支持，信心，给予生命是永远的坚持的力量。例如：著名打击乐独奏家依芙琳 ●格兰妮，她很小的时候就想当一名打击乐独奏家，但是，后来她在12岁的时候，由于感冒，耳聋了，她为了练习听觉，只穿长袜演奏，这样她可以通过身体和想象，感觉到每一个音符的震动，她几乎用她所有的感官来感受着整个世界的整个声音世界。最后她成为世界上著名的女打击乐演奏家。
不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。


情绪智力

―――是人在干扰、困境和压抑情况的时候所承受的能力，应变能力和驾驭情绪的能力。
1） 情绪智商高的人，比较清楚的意识，并控制自己的情绪，敏锐的感受他人的情绪变化。
2） 情绪智力低的人，由于情绪因素干扰和阻碍，在挫折失败面前灰心、沮丧、在人际交往中偏执任性、不体谅他人、不理解他人。